Taller teórico práctico intensivo durante un mes que integra la improvisación teatral y la técnica de lectura dramatizada (o lectura en voz alta y performática). En este intensivo de un mes, los participantes desarrollarán la escucha, la espontaneidad y la creación de historias a través del juego improvisado. También aprenderán técnicas de análisis de texto escénico, caracterización vocal, lenguaje no verbal e interpretación emocional. El taller concluye con una muestra de cierre que combina narración improvisada y la lectura dramatizada de un cuento o poema, aplicando herramientas actorales.
Características del taller
Fecha: Desde el Martes 5 de enero al Sábado 30 de enero de 2027 (cierre).
Módulos: 8 sesiones en un mes.
Duración total: 18 horas cronológicas.
Horario: Martes de 19:45 a 21:45 y Sábados de 15:00 a 17:30.
Modalidad: Clases presenciales.
Dirigido a: personas mayores de edad (+18 años) de habla hispana interesadas en la literatura, el teatro, el fomento a la lectura y el trabajo en la propia seguridad escénica-textual, que deseen enfrentarse al desafío de interpretar escénicamente una lectura dramatizada.
Dictado por: Cristóbal de la Sotta (actor, doblajista y pedagogo teatral).
Participantes: mínimo 6.
Ubicación: Casona de Emprendedores de📍 José Manuel Infante #50, Providencia (a pasos del Metro Salvador♦️♦️♦️).
Contenidos
Principios de la improvisación: escucha, aceptación y propuesta.
Juego teatral y espontaneidad.
Construcción y narración de historias improvisadas.
Emociones básicas y mixtas.
Tipos de respiraciones.
Tipos de resonadores.
Texto, subtexto y gerundios.
Gestos y acciones físicas.
Análisis de texto.
Comprensión y parafraseo de ideas.
Objetivos
Objetivo principal
Desarrollar herramientas de improvisación teatral y de lectura dramatizada para narrar historias en escena con seguridad y espontaneidad. Esto incluye análisis de texto escénico, caracterización vocal, lenguaje no verbal e interpretación emocional.
Objetivos específicos
Desarrollar la escucha, la espontaneidad y la capacidad de propuesta a través de la improvisación, para construir y narrar historias en escena.
Desinhibir el cuerpo, la voz y la expresión personal de cada estudiante para generar autoconfianza escénica.
Identificar y demostrar corporalmente distintas emocionalidades al momento de leer un texto.
Integrar conceptos básicos de la puesta en escena, como focos, espacio y diálogo, a la lectura performática de un texto.