Taller introductorio y de entrenamiento en la disciplina actoral, centrado en el juego teatral como herramienta de creación. A lo largo de diez sesiones, el grupo experimenta con juegos de expresión corporal, de improvisación y de construcción colectiva de historias, adquiriendo conocimientos y habilidades básicas del proceso de creación teatral. Esta versión no contempla presentación final en teatro: el proceso culmina en una clase abierta en la que se comparte con familiares y cercanos el trabajo desarrollado en el aula.
 
Características del taller
 
Fecha: Del sábado 24 de octubre al sábado 26 de diciembre.
Clase abierta: Sábado 19 de diciembre, en el horario habitual del taller.
Cierre del proceso: Sábado 26 de diciembre.
Horario: Todos los sábados de 12:30 a 14:30.
Modalidad: Presencial.
Duración: 10 sesiones de 2 horas cada una, con recreo entre medio.
Totalidad de horas: 20 horas.
Dirigido a: Jóvenes entre 13 y 17 años de edad.
Participantes: mínimo 6 / máximo 15.
Ubicación: Sala La Teatral Chile, José Manuel Infante #50, Providencia (Metro Salvador).
Facilitador: Jonnathan Tiznado (Actor y docente).

Contenidos

Unidad 1 — Cuerpo, emoción y colectivo
Conciencia, expresión y caracterización corporal.
Re-conocimiento de emociones.
Confianza y unión del colectivo teatral.
 
Unidad 2 — Improvisación y diálogo escénico
Dramatización e improvisación.
Reglas de improvisación.
Diálogo escénico, escucha y rebote.
 
Unidad 3 — Juego narrativo y clase abierta
Construcción colectiva de historias breves a partir del juego.
Preparación y realización de la clase abierta.
Cierre del proceso y retroalimentación grupal.
 
Objetivos
 
Objetivo general
 
Desarrollar habilidades de expresividad corporal y comunicativas a través de juegos de movimiento, coordinación, ritmo y de improvisación escénica.
 
Objetivos específicos
 
Explorar la propia expresividad, la espontaneidad y la desinhibición a través de ejercicios de expresión corporal y juegos de improvisación.
Estimular la autoconfianza en la propia voz, la imagen corporal y la expresión de la identidad a través de juegos teatrales.
Incorporar las reglas básicas de la improvisación —escucha, aceptación y rebote— en el juego escénico colectivo.
Compartir el proceso en una clase abierta que dé cuenta del trabajo realizado, sin exigencia de montaje.
 
Metodologías
 
Juegos psicomotores o funcionales.
Juegos teatrales (juegos de roles).
Juego constructivo (cooperativo).
Juegos simbólicos o de imitación.
Juegos de reglas.
Juegos de improvisación.